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Piazza Copernico lancia AXIS: la Realtà Virtuale al servizio della sicurezza

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Piazza Copernico, azienda romana specializzata in soluzioni di Digital Learning, ha annunciato il lancio di AXIS, un innovativo progetto di ricerca sperimentale finanziato con 200 mila euro dal bando IRISS del SMACT Competence Center. 

AXIS, acronimo di “Appraisal with eXperiential Immersive Simulation”, è sviluppato in collaborazione con il Dipartimento di Psicologia Generale dell’Università di Padova e TXT e-tech, parte di TXT Group.

Cos’è AXIS, il nuovo progetto di Piazza Copernico

AXIS mira a rivoluzionare l’apprendimento della sicurezza sul lavoro attraverso l’uso della Realtà Virtuale (VR). L’obiettivo è creare un sistema di apprendimento che sia non solo efficace ma anche misurabile. Le simulazioni VR permetteranno ai partecipanti di vivere situazioni realistiche e di sperimentare la gestione delle criticità in un ambiente sicuro e controllato. Questo approccio è particolarmente utile per la formazione sulla sicurezza, dove è difficile ricreare scenari pericolosi in modo sicuro.

Più nello specifico, la tecnologia VR utilizza logiche di gamification per rendere l’apprendimento interattivo e coinvolgente. Questa metodologia, tipica dei videogiochi, permette agli utenti di interagire attivamente con lo scenario, senza differenze di età o genere. Il progetto non solo mira a migliorare la formazione sulla sicurezza, ma intende anche esplorare come la VR possa essere adattata a diversi contesti educativi e formativi.

Daniela Pellegrini, Learning Innovation Manager di Piazza Copernico, sottolinea l’importanza di AXIS. Ecco le sue parole:

“La ricerca avviata con il Progetto AXIS ha la finalità di misurare il contributo del format didattico basato sull’esperienza VR nell’ottica di un apprendimento significativo e duraturo che consenta agli utenti di affrontare al meglio situazioni di criticità”.

Il progetto vede la collaborazione di importanti istituzioni accademiche e industriali. Il Dipartimento di Psicologia Generale dell’Università di Padova, con la professoressa Chiara Meneghetti e la dottoressa Veronica Muffato, apporta la sua competenza scientifica. Inoltre TXT e-tech contribuisce con la sua esperienza nelle soluzioni software di ingegneria e nelle applicazioni di eXtended Reality. Questa sinergia permette di esplorare e valutare le diverse esperienze formative offerte dalla VR.

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